大眾網(wǎng)記者 姜申濤 通訊員 刁常光 報(bào)道
青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)體育教學(xué)部直屬黨支部以實(shí)際行動(dòng)全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，以黨建為引領(lǐng)，加強(qiáng)校園體育建設(shè)，推動(dòng)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合、同向發(fā)力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展取得積極成效。
加強(qiáng)思想教育，提高體育育人素養(yǎng)
青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)體育教學(xué)部直屬黨支部嚴(yán)格貫徹落實(shí)校區(qū)黨委工作部署，用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)教師發(fā)展。落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，特別是關(guān)于體育事業(yè)發(fā)展的新理念、新要求，不斷深化學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)黨組織干事創(chuàng)業(yè)活力。
開展多元化培訓(xùn)，提升體育育人能力
體育教學(xué)部直屬黨支部落實(shí)“優(yōu)質(zhì)黨課”服務(wù)工作，開展《弘揚(yáng)教育家精神踐行新時(shí)代使命》《共產(chǎn)黨員的“味道”》等黨課培訓(xùn)，引領(lǐng)新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)；開展“踏尋先烈足跡，堅(jiān)定理想信念”“體育精神與黨性修養(yǎng)”“我為師生辦實(shí)事”等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員將體育精神融入日常工作，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)師生的能力和水平。
組織師生參加比賽，強(qiáng)化體育育人精神
為進(jìn)一步豐富校園體育文化，堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教，體育教學(xué)部直屬黨支部打造具有品牌效應(yīng)的賽事活動(dòng)，2024年度共舉辦校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、支付寶打卡、體能大賽、校園馬拉松、奇趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽、乒乓球比賽等多項(xiàng)賽事，在教師的精心指導(dǎo)下，青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)廣大學(xué)生積極參與課余練習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)，督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、掌握運(yùn)動(dòng)技能、保持身心健康。
加強(qiáng)課程建設(shè)，構(gòu)建體育教學(xué)體系
體育教學(xué)部直屬黨支部秉承“體育+思政”育人工作理念，連續(xù)八年開展“第一堂體育課”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)觀念，形成對(duì)體育的正確認(rèn)識(shí)和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，營(yíng)造出健康向上的體育氛圍。創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容，突出“思政+健康+技能”，2024年度完成8門課程教學(xué)改革，建成“選項(xiàng)課+選修課”課程體系，通過深化教學(xué)過程改革和課程建設(shè)，著力推動(dòng)“體”和“育”相融合并貫穿人才培養(yǎng)全過程。
組織體質(zhì)測(cè)試，彰顯體育育人功能
為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，體育教學(xué)部直屬黨支部按時(shí)開展大學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試工作。測(cè)試前，通過動(dòng)員大會(huì)、校園廣播、宣傳欄、班級(jí)群等多種形式宣傳體質(zhì)測(cè)試相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的參與積極性和重視程度；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常體育鍛煉的督促和管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早操和課外鍛煉打卡制度，對(duì)身體異常、體質(zhì)特殊的學(xué)生進(jìn)行集中篩選，制定個(gè)性化的鍛煉計(jì)劃；創(chuàng)新實(shí)行“大學(xué)體育四年不斷線”，將體質(zhì)測(cè)試內(nèi)容融入到體育課程中，增加針對(duì)性的訓(xùn)練方案，校區(qū)學(xué)生體測(cè)達(dá)標(biāo)率逐年提高。
下一步，青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)體育教學(xué)部直屬黨支部將努力在德智體美勞“五育并舉”的育人體系中，展現(xiàn)體育育人的使命與擔(dān)當(dāng)，為校區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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