大眾網記者 王一剛 報道
在教育不斷革新、注重學生全方位發展的時代背景下，濟南高新區東城逸家教育集團奧龍小學堅定不移地踐行全環境立德樹人黨建融“三引導”行動，積極推動美育工作在校園實施落地。4月15日，一場主題為“三引導”引吭奧龍新聲音的唱歌比賽在校園內舉行，為奧龍小學的校園文化注入了鮮活的生命力。
本次比賽以班級為單位，力求做到全員參與，充分調動起每一位奧龍學子的積極性。賽前，各班級在老師們的悉心指導下，認真籌備，精心策劃，在歌曲演繹形式上展現出無限創意。比賽現場，氣氛熱烈而莊重，同學們身著整齊統一、各具特色的服裝，個個精神飽滿、意氣風發地登上舞臺。
比賽現場，各年級的同學們用滿腔的熱情、嘹亮的歌聲，將《三引導之歌》演繹出了不同的風采。本次特邀的家長評委、老師、同學以及前來觀賽的家長們，都深深沉浸在這美妙的藝術氛圍之中。
活力一年級
一年級的小朋友們，用他們稚嫩純真的童聲，為《三引導之歌》賦予了最本真的童趣。盡管他們的嗓音還稍顯稚嫩，但那份對歌曲的認真與投入，卻讓人動容。
成長二年級
二年級的同學們，在演唱時加入了活潑可愛的動作，與歌聲相得益彰。他們整齊劃一的肢體語言，將《三引導之歌》所蘊含的積極向上的精神，以一種生動形象的方式展現出來。
奮進三年級
三年級的學生們，更加注重歌曲的節奏與和聲。他們通過巧妙的聲部配合，讓《三引導之歌》的旋律更加豐富飽滿。歌聲中，展現出他們在三引導行動下，學會了團結協作，共同為了一個目標努力的精神品質。
探索四年級
四年級的同學們，則在情感表達上更為細膩深刻。他們深入理解三引導理念的內涵，將對其的感悟融入每一個音符之中。用充滿感染力的歌聲，傳遞出三引導理念對他們成長的重要意義。
領航五年級
五年級的學生們，以大氣磅礴的演唱風格，將《三引導之歌》演繹得淋漓盡致。他們成熟穩健的舞臺表現，不僅展現出扎實的歌唱功底，更凸顯出三引導理念對他們思想的深遠影響。
本次校園唱歌比賽，不僅僅是一場音樂的競技，更是一次對三引導理念的深度踐行與傳播。在排練過程中，同學們學會了相互傾聽、相互配合，極大地提升了團隊協作能力；在舞臺表演時，他們勇敢地展現自我，收獲了自信與勇氣。每一段旋律、每一句歌詞，都承載著同學們的成長與夢想，成為了他們校園生活中一段熠熠生輝、難以忘懷的美好記憶。
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