大眾網記者 王一剛 報道
愛因斯坦曾言:“電影作為一種人類精神幼年時期的教育方法是無與倫比的?!痹谶@個銀裝素裹、愛意滿滿的季節,為深入推進高新區文體部的“三引導”行動,濟南高新區奧體中路學校舉辦了“同看一部電影”親子觀影活動。
精心策劃,邀你共賞
學校精心準備,積極策劃了一場自選影片的親子觀影活動。學校公眾號發起投票,邀請家長和孩子一起來選心儀的影片,讓孩子和家長們成為活動的主角,自主選擇觀影的影片。最后大家共同投票,選出了最心儀的影片《走路上學》。
2024年12月22日,一個晴朗的周日,這場意義非凡的觀影活動在學校音樂教室里拉開帷幕。一年級的學生與家長溫暖相依,共同踏上這場心靈的旅程。
影片觸動,情感共鳴
《走路上學》根據真實故事改編,講述了山區孩子為求學而冒險溜索過江的感人故事。影片中孩子們對知識的渴望、面對困境的堅強以及純真質樸的心靈,深深打動了在場的每一位觀眾。孩子們觀影時眼神專注,被同齡人的經歷所震撼;家長們也輕聲與孩子交流,引導他們理解影片中的勇敢、堅持與珍惜。
整個觀影過程中,孩子們的眼神里充滿了專注與好奇,他們被影片中同齡人的經歷所震撼。有的孩子看到驚險的溜索畫面時,不禁緊緊抓住家長的手;而當看到主人公克服困難終于走進校園時,又露出了開心的笑容。許多家長也被影片中的情節所打動,他們在觀影時輕聲與孩子交流感受,引導孩子理解影片所傳達的勇敢、堅持與珍惜的精神。這不僅是一次觀影體驗,更是一次親子間深度的心靈溝通,在共同感受與思考中,家庭與學校的教育力量緊密融合。
心靈溝通,家校共育
觀影不僅是視覺的享受,更是心靈的洗禮。活動結束后,家長們紛紛表示,這次親子觀影讓他們與孩子有了更深的心靈溝通。一位家長感慨道:“平時工作忙,很少有機會和孩子一起參加這樣有意義的活動。今天,我們都深受教育?!焙⒆觽円才d奮地分享著感受,表示要向影片中的哥哥姐姐學習,勇敢面對困難,不辜負期望。
隨著影片的緩緩落幕,燈光逐漸亮起,每一個觀影人的心靈仿佛還沉浸在《走路上學》那感人至深的故事中。此刻,讓我們靜下心來,聆聽家長們內心深處的觸動與感悟。他們將與大家分享觀影后的所思所感,讓我們一起走進他們的心靈世界,感受這份獨特的觀影體驗帶來的深刻意義。
《走路上學》是一部感人至深的影片,讓作為家長的我深有感觸。影片展現了孩子們純真質樸的情感和對知識的渴望,他們克服重重困難堅持走路去上學的堅韌精神令人動容。這不僅是一部講述上學的電影,更是一部關于成長、關于夢想、關于堅持的勵志之作。它讓我意識到,應該更加珍惜孩子的求學時光,鼓勵他們勇敢追求夢想,不畏艱難。同時,也要在日常生活中培養他們的獨立性和堅韌品質,讓他們成為更加堅強、自信的人。
非常感謝學校組織這樣的親子觀影活動。觀看《走路上學》后,內心久久不能平靜。影片中山區孩子溜索上學的艱險畫面,與他們對知識的熾熱渴望形成強烈反差,讓我深刻體會到教育機會的來之不易。
———來自1.1班家長
對比之下,反思自己對孩子的教育,我深感責任重大。首先,要培養孩子的堅韌品質,像影片中的孩子面對困難不退縮,讓孩子明白生活中的挫折是成長的磨礪。其次,引導孩子珍惜現有的學習資源,不抱怨學習的辛苦,當孩子對學習產生懈怠時,講述山區孩子的故事,激發其內在動力。再者,注重品德教育,山區孩子間純真的親情、善良淳樸的民風,都是很好的教材,教導孩子關愛他人、懂得感恩,讓孩子明白幸福生活的可貴,從而更加積極地面對學習與生活,在成長道路上穩步前行,用知識改變命運。感謝學校提供這樣的觀影機會,讓我們在親子時光中收獲了深刻的教育意義。未來,我會和孩子一起成長,以實際行動讓他懂得感恩、學會堅強,努力在知識的海洋中前行,為他的未來奠定堅實的基礎。
———來自1.3班家長
《上學路上讀后感》主人公娜香因一雙鞋結束了自己的生命,瓦娃失去姐姐后,他那寂寞的眼神拼命回憶和姐姐一起的美好時光……淚奔了。我們珍惜現在幸福生活,同時以后我們應該也像聶老師一樣善良,伸出關愛的大手,讓大山的孩子們幸福快樂成長!
———來自1.4班家長
親子觀影活動以電影為載體,成功搭建了一個家庭與學校深度交流的平臺,也是家校共育的成功范例。通過這樣的活動,讓孩子們在潛移默化中學會感恩、懂得珍惜、勇于面對挑戰,同時也增進了親子間的情感共鳴,強化了家校之間的合作紐帶。學校將繼續探索更多豐富多彩、富有教育意義的活動形式,與家長們攜手共進,為孩子們的健康成長創造更加良好的環境,讓每一個奧體中路小學的孩子都能在充滿愛與關懷的氛圍中茁壯成長,走向更加美好的未來。
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