大眾網記者 王一剛 報道
為進一步落實國家雙減政策，有效落實山東省《關于全面推行小學一、二年級“樂考”工作的通知》，秉持“至誠行遠 至真成人”辦學理念，以新課標為引領，堅持學生為本，進一步優化豐富和完善期末素養能力評價的內容、形式及方法。近日，一、二年級通過情境化、游戲化、體驗式的活動，將學科素養的考察滲透其中，讓學生充分體驗學習的樂趣，感悟成長之樂。本次活動的考官為四年級的學長們，她們用自己的認真的態度、專業的知識公正地記錄下評價結果。
一年級老師們充分聯系所學內容，精心設計了我會拼“萌蛇翻幅卡”、我會讀“萌蛇搖福簽”、我會說“萌蛇點福燈”、我會算“萌蛇妙算”、我會認“萌蛇識圖”、我會撥“萌蛇撥珠”、我會解“萌蛇走天下”等闖關活動。通過生動有趣的動手實踐，觀察思考表達，將學科素養展示出來，一張張洋溢著快樂地小臉上寫滿了自信和從容。
依據新課標的精神，二年級的語文老師們設計了“見字如面”“聲情并茂”“腹有詩書”“妙語連珠”四個關卡，從字到詞句、從朗讀到看圖表達，對學生的文字和文章及自我表達的語文素養進行了全面地評價。數學教師設計了“計算小達人”“操作小能手”“應用小當家”，通過糖葫蘆串算式、撥鐘表、觀察、應用等豐富多樣的形式，全面考查了學生的數學的觀察、表達及應用能力。洪亮的聲音中綻放著收獲的喜悅。
小荷初綻放，新秀露鋒芒。一只只稚嫩的小手高舉闖關卡，一枚枚印章成了他們探索知識的見證。在輕松愉快的氛圍中將所學知識流利表達，同時收獲學習的快樂，激發學生的學習興趣和動力，真正體驗到了在快樂中評價，在實踐中成長。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”本次期末綜合素養能力評價活動，是我校對多元評價方式的探索，是“ART”至誠課堂教學范式的成果展示。老師們將堅持至誠研究，寓教于樂，引領孩子們在一次次地探索與收獲中保持樂學的心態，步伐篤定，自信昂揚，愿孩子們心向陽光，一路美好。
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