在第30個“世界讀書日”到來之際，四川省“教師專業閱讀行動”在成都市七中育才學校學道分校啟動，發出《四川省教師專業閱讀倡議書》，攜手構建“書香潤教”的生態，共赴“智讀育人”的征程。
本次活動以“書香潤教·智讀育人”為主題，由四川省教師發展中心與四川省教育學會主辦，四川省教育學會教師發展分會聯合成都市七中育才學校學道分校承辦。聚焦教師專業閱讀與教育高質量發展，積極踐行學習型社會建設理念。四川省教師發展中心推行的“教師三階專業閱讀成長計劃”，以教育典籍、學科專著、人文經典為路徑，助力教師豐盈思想，為四川教育筑牢人才根基。
活動現場，四川省教育學會教師發展分會會員代表、成都各區(市)縣教師代表及媒體代表齊聚一堂;同時，線上直播平臺也吸引近2萬名教育工作者云端參與，形成了線下聯動、線上共振的廣泛影響力，共同搭建起教師專業閱讀交流的多元平臺，為教育事業發展注入持續動能。
三位教育工作者分享各自的閱讀故事與實踐經驗。“教育大家陶行知先生說：‘人生為一大事來，做一大事去。’于我而言，推動校園閱讀建設，引導師生在書籍中探索真理、領悟大道，便是教育生涯中值得傾注心血的‘大事’。”成都市七中育才學校學道分校黨總支書記周珊在《我和學校的閱讀》中分享了學校在閱讀推廣方面的探索與成果，通過建設和優化學校閱讀生態，改善學生學習方式，提升學校育人質量。
成都石室成飛中學余樹財老師《閱讀照亮我的教育路》余老師講述閱讀如何在自己的教學實踐中發揮作用，助力教育教學質量提升。成都市教育科學研究院蒲嘉榮老師《深耕·共建·致遠：教師專業閱讀的成都實踐》蒲老師分享專業閱讀為教師專業成長持續注入動力的經驗，為區域推廣專業閱讀提供可借鑒的實踐范例。
四川大學劉莘教授帶來《教師閱讀與教師成長》主旨分享，解析閱讀對教師專業發展的重要性，結合課題調研報告，深入剖析教師專業閱讀的內涵、方法與意義，為教師們提供專業且實用的閱讀指導。
活動尾聲，在四川省教育學會副會長、秘書長，四川省教科院科研管理所所長牛琴的帶領下，教師代表和與會者共同宣讀《四川省教師專業閱讀倡議書》。該倡議得到現場教師的熱烈響應，大家紛紛表示將踴躍參與到專業閱讀行動中，為教育事業發展貢獻力量。（河北網絡廣播電視臺）
本文鏈接：http://www.020gz.com.cn/news-1-46128-0.html四川省“教師專業閱讀行動”啟動
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