7月15日至22日，遼寧生態工程職業學院組織開展了思想政治工作隊伍培訓。思政課教師、輔導員總計38人參與了培訓。
本次培訓匯聚思政名師、英雄模范、行業專家力量，聚焦思政隊伍在理論素養與教學能力上的短板弱項，通過理論研習、實踐浸潤等多元化教學活動，為參訓教師構建“理論＋實踐＋轉化”三維賦能體系。
開班儀式
彰武治沙學校教學點
抗美援朝烈士陵園（中：李維波）
沈陽化工大學雷鋒精神育人中心
遼寧雷鋒干部學院
撫順煤礦博物館
理論筑基名師領航鍛造思想硬核
大連理工大學博士生導師、全國教學名師洪曉楠教授等知名專家深入淺出地講解了習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平文化思想、學習貫徹習近平總書記關于東北全面振興的重要論述和講話精神等理論內容，使參訓教師更加深入地理解和掌握黨的創新理論，進一步增強了“四個自信”。
洪曉楠教授授課
劉志丹教授授課
全國職業院校教師教學能力大賽獲獎教師、大連海洋學校的由冬梅老師，大連市建設學校呂晶老師，圍繞職業院校思政課教師如何進行教學設計、如何與專業課教師開展課程思政等主題進行了教學。
由冬梅老師授課
呂晶老師授課
沈陽市外國語學校教師李穎教授，遼寧生態工程職業學院馬克思主義學院院長、遼寧省高校思政課名師工作室主持人陳明明教授，遼寧生態工程職業學院招生部部長、遼寧省高校輔導員名師工作室主持人劉明耀教授等名師聚焦育人工作中的難點與痛點，以研討式學習的形式，圍繞職業院校教師如何打造個人成長IP、如何提升教師學習能力、如何管理情緒和壓力等內容進行了研討式教學，使參訓教師對構建和諧的師生關系、加速學習力提升、探索職業發展有了更深刻的理解。
李穎教授授課
陳明明院長授課
劉明耀部長授課
紅綠交融行走課堂激活精神密碼
傳承紅色基因。7月19日，遼寧地質工程職業學院馬克思主義學院李彭院長講授了“抗美援朝精神融入思政課的三個維度”。20日上午，參訓教師在抗美援朝烈士陵園沉浸式體驗偉大的抗美援朝精神。從馬克思主義學院李小舟老師講述抗美援朝戰爭和抗美援朝精神，到“小白鴿”志愿服務隊講解員的精彩講解，再到抗美援朝老兵李維波講述親身經歷和革命烈士楊根思、邱少云、孫占元、黃繼光、楊連第的感人事跡，全體參訓教師深刻感受到了志愿軍戰士用青春和熱血寫就的忠誠和跨越時空依然震撼人心的力量。
李彭院長授課
李小舟老師現場教學
“小白鴿”志愿服務隊講解員現場講解
抗美援朝老兵李維波講述戰斗故事
7月20日下午，參訓教師來到沈陽化工大學雷鋒精神育人中心，在雷鋒班第22任班長吳錫有的帶領下參觀了雷鋒生平事跡展陳，聆聽了吳錫有講述的雷鋒的成長歷程和感人事跡，駐足觀看雷鋒生前的珍貴照片及工作生活實物，深刻感悟雷鋒精神。遼寧生態工程職業學院左宏明教授為參訓教師講授了雷鋒精神的時代內涵、具體內容及如何將雷鋒精神融入思政課教學實踐。
雷鋒班第22任班長吳錫有現場教學
左宏明教授授課
7月21日上午，參訓教師來到雷鋒的第二故鄉撫順，在遼寧雷鋒干部學院集中觀看音樂黨課《奮斗當歌》，感悟黨的初心和使命。
勇擔綠色使命。7月18日上午，參訓教師來到彰武。在歐李山觀景平臺，遼寧生態工程職業學院馬克思主義學院趙文生老師進行了“山水林田湖草沙一體化保護系統治理”的現場教學。在章古臺鎮的萬頃松林里，聆聽了彰武治沙學校黨支部書記、校長翟鐘齡講述彰武縣人民70余載治沙的故事，體悟彰武治沙精神，并現場觀看了微黨課“六問六答”，感悟以老書記劉斌為代表的老一輩治沙人的實干擔當與科學創新精神。
趙文生老師現場教學
翟鐘齡校長現場教學
彰武治沙學校老師講授黨課“六問六答”
7月18日下午，在阿爾鄉鎮阿爾鄉村，參訓教師參觀了“種養加”一體化產業園。遼寧生態工程職業學院院優秀畢業生，阿爾鄉鎮阿爾鄉村村委會主任、黨支部書記李明明向參訓教師介紹了近年來阿爾鄉村依托科爾沁沙地治理優勢，通過“種養加”一體化模式實現生態與經濟雙贏，不斷推動產業升級，實現了村集體收益的增加、農民收入的增長，使參訓教師深刻地感受到了新時代生態文明建設取得的卓越成就。
阿爾鄉村黨支部書記李明明現場分享
7月21日下午，參訓教師來到撫順煤礦博物館及撫順西露天礦觀景臺。撫順煤礦博物館館長孟慶學和李小舟老師分別為參訓教師講述了撫順西露天礦“生態蝶變之路”，使大家對我國煤炭工業的發展歷程、產業工人艱苦奮斗的創業精神以及撫順市西露天礦以習近平生態文明思想為指導推動產業轉型升級的創新實踐有了更深刻的了解。
孟慶學館長現場教學
李小舟老師現場教學
知行轉化三維賦能提升育人實效
“這次培訓既是理論補鈣，更是精神強魂！”參訓教師們一致感嘆。此次培訓創新運用“紅綠雙線”教學模式，不僅深化了參訓教師對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，更是親身體會了“大思政課”的教學設計與實踐魅力。正如李小舟老師在抗美援朝陵園現場教學后分享的：“這讓教材中抽象的‘抗美援朝精神’真正‘立’了起來，直抵人心。”
為有效催化“知”向“行”的轉化，培訓精心構建了“理論＋實踐＋轉化”三維遞進式教學體系，教學時長58學時，實踐教學行程580公里。通過“名師講堂”夯實思想根基，“現場教學”強化情感認同與實踐感知，“案例研討”聚焦方法論提煉與實踐應用，打造了沉浸式、立體化的多元教學場景。尤為顯著的是，“紅色基因傳承”與“綠色發展實踐”在本次培訓中實現了有機滲透與深度交融。
這一培訓模式不僅為思政教師隊伍注入了新動能，更具開創性地探索出富有職業院校特色的“行走的思政課”教學新模式，為新時代思想政治工作創新發展提供了具有推廣價值的實踐樣本。
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