近日，英國科學、創新和技術部（UK’s Department of Science, Innovation and Technology ，簡稱DSIT）和創新英國（Innovate UK）聯合發起的AI公平創新挑戰計劃（AI Fairness Innovation Challenge）結果公布，The Open University（以下簡稱OU）、艾倫·圖靈研究所（The Alan Turing Institute）、倫敦國王學院（King’s College London）以及系數系統有限公司（Coefficient Systems Ltd）等四大機構的提案成功入選，致力于破解AI系統在教育、金融、醫療以及招聘領域中存在的偏見與歧視問題。
作為教育領域唯一入選的提案，OU計劃利用AI驅動的學習分析系統，推動高等教育公平，消除教育領域的偏見與歧視。該項目還將構建一個可信任的AI框架，支持英國和全球大學建立類似系統，促進更具包容性的社會教育生態體系的形成。
The Open University提案--OU Analyse預警系統模擬界面
AI創新挑戰計劃 破解AI系統中的偏見與歧視
AI系統中的偏見與歧視問題，一直是學術界和工業界面臨的難題。盡管已經有大量學術論文和開發者工具涌現，但在實際操作中，仍面臨獲取人口統計數據、界定AI系統的公平結果以及合規性等諸多挑戰。
此次由英國政府發起的AI公平創新挑戰計劃旨在鼓勵社會各界共同努力，開發基于現實案例的創新解決方案，應對AI技術中的公平性挑戰。最終入選的四個方案分別針對存高等教育、醫療健康、金融和招聘領域的偏見和歧視問題。每個獲勝提案將獲得高達 130,000 英鎊的一年期資金支持，用于方案開發。
四大提案 解決教育、醫療、金融及招聘領域問題
經過嚴格篩選，四大提案從全英參賽方案中勝出。
其中，OU的提案聚焦于提升高等教育領域AI系統的公平性。該項目將以OU自主研發的EAI學生預警系統為基礎，開發一個可信任的AI框架，支持英國和全球大學建立類似系統。此次入選不僅彰顯了OU在學習分析領域的領導地位，也展示了OU通過AI驅動解決方案塑造未來教育的決心。
除OU外，其他三個入選的提案分別是：
1、艾倫·圖靈研究所（The Alan Turing Institute）：為金融行業開發評估和監控大型語言模型(LLMs)公平性的工具包。
2、倫敦國王學院（King’s College London）：為醫療健康行業設計解決方案，降低預測臨床心臟驟停的早期預警系統中的偏見與歧視。
3、系數系統有限公司（Coefficient Systems Ltd）：為招聘行業開發減少自動化簡歷篩選算法中的偏見與歧視的解決方案。
OU提案：利用AI一站式追蹤學生表現，提升學習成效
OU入選的提案旨在通過解決AI驅動學習分析系統中的偏見與歧視問題，推動高等教育領域的公平性。項目將以現有的OU Analyse預警系統為基礎，深入研究預測性學習分析在不同學生群體中的表現差異，進一步提升系統的公平性和透明度。
該系統基于預測性學習分析（Predictive Learning Analytics）技術，通過可視化學生的在線學習情況，幫助輔導教師及時掌握學情并及時進行干預。在Miriam Fernandez教授領導下，該系統經過近十年的研發與改良，已實現一站式追蹤學生表現的功能。借助機器學習技術，OU Analyse預警系統通過分析歷史學生數據，預測每名學生下一次考核作業的提交及通過情況，從而盡早識別有失敗風險的學生。系統每周更新預測結果，并實時反饋給輔導教師和學生支持團隊，以便他們及時提供針對性的支持或干預，有效提升學習成效。
目前，該系統已在OU校內廣泛應用，對留存率、通過率和學習成績等學習成效的關鍵指標產生了顯著的積極影響。
技術向善，借AI系統縮小差距，推動教育公平
作為解決高等教育偏見與歧視問題的學習分析系統，OU的AI項目還將創建一個可信任的AI框架，支持英國和全球大學建立類似系統，并重點關注與監管機構的合作，確保合規，促進平等、多樣性和包容性（EDI），推動包容性的教育生態。
此外，OU正在探尋如何通過OU Analyse預警系統縮小少數族裔學生或來自低社會經濟地位學生與其他學生群體間的學習差距?；谛颖镜难芯勘砻鳎琌U Analyse預警系統在縮小這些差距、促進教育機會和社會公正等方面具有積極影響。
提案負責人及首席研究員Miriam Fernandez教授表示：“該項目不僅僅關于算法，更關乎賦予學生權力、提高教育體驗，并在社會中產生積極變化的漣漪效應。我們致力于創造和分享知識，為更加包容、公平和變革性的教育環境鋪平道路”。
OU Analyse預警系統此前曾獲英國大數據行業的權威獎項DATAIQ Awards的非營利組織最佳數據使用獎 （2020年），并入圍2019年泰晤士高等教育獎年度科技數字創新獎以及2020年聯合國教科文組織教育信息化獎。（咸寧新聞網）
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